Creo que tenemos que desglosar los diferentes problemas. Un problema es el insistente "el niño tiene que ir al gimnasio", que sería fácil de resolver si se utilizara el sistema escolar tripartito tal como es. Una verdadera sobrecarga en la escuela primaria puede ser manejada a través de la escuela de apoyo, si es que se quiere. Otro problema es el idioma, ya que el idioma es la base para todas las materias. Aquí se puede compensar mucho a través de la educación preescolar o el cuidado infantil correspondiente. Pero eso también requiere que los niños asistan y que haya suficientes plazas. Y luego está el comportamiento de los padres. Claro que se puede ofrecer cuidado por la tarde y ayuda con las tareas. Pero si un niño se tranquiliza frente al televisor o si se le lee regularmente en voz alta hace una gran diferencia. Esto también está correlacionado con el origen social, pero la escuela solo puede compensarlo hasta cierto punto.