छूट हमेशा होती रहती है।
पहले हिस्से में मैंने खुद के बारे में बात की थी और अंत में मैं कुछ हासिल भी कर पाया। हालांकि मैं केवल मैनेजर हूँ, प्रोफेसर नहीं।
लेकिन औसतन, बहुत सारे बच्चे खराब देखभाल अनुपात की वजह से गिर जाते हैं।
यह शायद बवेरियन गांव की तुलना में बर्लिन या फ्रैंकफर्ट में कम गंभीर मामला है।
मैं व्यक्तिगत रूप से संघीयता को भी संदेह की नजर से देखता हूँ। शिक्षा के मामले में हर राज्य अपनी अलग नीति अपनाता है, मुझे यह गलत लगता है।
समायोजन अक्सर नीचे की ओर होते हैं।
केवल मैनेजर होना भी अच्छा है। बहुत कुछ इस बात पर निर्भर करता है कि परिवार कैसे व्यवहार करता है। जब मैं तुम्हारा ऊपर वाला टेक्स्ट पढ़ता हूँ तो लगता है कि तुम भी जिमनेजियम में थे। कुछ को वहां दाखिला नहीं मिलना चाहिए था। मेरी क्लास में भी लड़कियाँ थीं जिन्हें उच्च विद्यालय नहीं जाना चाहिए था, वे शादी करने वाली थीं। ओह, जब मेरे दादा ने ऐसी बातें सुनीं तो वे बहुत गुस्सा हो जाते थे। उन्हें मेरी मां के स्कूल की फीस और बस का खर्च भी उठाना पड़ा ताकि वह माध्यमिक शिक्षा के लिए अंग्रेज़ी शिक्षिकाओं के पास जा सके। तब यह वित्तीय रूप से संभव था क्योंकि उनके भाई ने अमेरिका से डॉलर भेजे थे।
गांव की संरचना अलग होती है, उसके सभी फायदे और नुकसान होते हैं। हमारा गांव छोटा नहीं है। यह अमीर नहीं है, लेकिन बिना कर्ज के है। स्कूल की बात करें तो हमारे यहां 7 फ्लेक्स क्लासेस हैं जिनमें 21 से 27 बच्चे हैं। 6 किंदरगार्टन हैं, जिनमें हर एक में 20 से 150 बच्चे हैं। वहां भी देखभाल अनुपात बनाए रखना मुश्किल है। क्योंकि किंदरगार्टन सहित हॉर्ट और OGS (ओपन ऑल्टर्नेटिव स्कूलीयर केयर) संघों के द्वारा संचालित होते हैं, माता-पिता का प्रभाव ज्यादा होता है। यहां बहुत कुछ स्वयंसेवक स्तर पर चलता है। ग्रामीण क्षेत्र में इसमें और भी अधिक "दबाव" होता है। वहां कोई कह सकता है, "तुम एक उंगली भी नहीं हिला रहे, लेकिन बहुत कुछ चाहते हो ..."
लेकिन मुझे एक बात कहनी है, जो बच्चे सुबह बस स्टॉप पर अपने बालों को सफ़ेद कर देते हैं, वे आमतौर पर सामाजिक रूप से कमजोर क्षेत्रों के बच्चे नहीं होते। वे झगड़े अधिकतर उच्च वर्ग के होते हैं।