क्या कभी गृह ऋण संभव है? शायद नहीं!

मेरे लिए यह एक योजना की तरह लगता है जिससे शिक्षकों को अंततः थका दिया जाए। यह एक गाँव के स्कूल में जहाँ पूरी स्कूल में केवल 10 बच्चे हों काम कर सकता है, लेकिन आज की सामान्य कक्षा के आकार में यह संभव नहीं है। 20 से अधिक बच्चों के साथ कोई शिक्षक एक ही वर्ष समूह के सभी बच्चों की उचित देखभाल मुश्किल से कर सकता है।

गणित में तो यह स्थिति बेहद है। पढ़ना और लिखना में अब तक कोई विभिन्न स्तर नहीं हैं, हर कक्षा अपने स्तर पर है। बच्चों के लिए यह अच्छा है, लेकिन शिक्षकों के लिए अतिरिक्त काम है। हमारे वर्तमान शिक्षिका के साथ यह प्रभावी प्रतीत होता है। वह सचमुच एक सपना जैसी हैं। स्नेही, दृढ़, उत्साही। हर बच्चे पर ध्यान रखती हैं और माता-पिता को सही तरीके से संभालती हैं। उम्मीद है कि प्रधानाध्यापक फिर उन्हें न खो दे। शिक्षिका अभी "और" रहना चाहती हैं। फैसला स्कूल प्रशासन को करना होगा।
हम एक गाँव का स्कूल हैं, लेकिन इतने छोटे नहीं कि कक्षाएं वर्ष मिश्रित पढ़ाई जाएँ। लगभग 20 साल पहले नगर पालिका ने 8 प्राथमिक स्कूल स्थलों को घटाकर 2 कर दिया था। वर्तमान में लगभग 350 प्राथमिक विद्यालय के बच्चे 2 स्थलों पर विभाजित हैं।

मेरे विचार में लंबा करियर पथ भी समस्या है। पहले 5 साल मास्टर की पढ़ाई, वास्तव में शायद 6 साल, और फिर 1.5 साल की रेफरीशिप जो कि न्यूनतम वेतन से कम वेतन पर होती है। यह सब कोई चाहना चाहिए। कहीं और तो बैचलर के साथ 3-4 साल में नौकरी शुरू कर सकते हैं। और लंबी पढ़ाई के बावजूद इसमें "पढ़ाने" पर बहुत कम ध्यान दिया जाता है। 10वें विषय की अतिरिक्त विस्तार को प्राथमिकता दी जाती है, जबकि फील्ड का ज्ञान तो स्कूल खत्म करने के बाद लगभग 90% पूरा हो चुका होता है।

कल ही बरलिन के एक सहकर्मी से बात हुई। उसकी बात के अनुसार, दोनों बच्चे निजी स्कूल में हैं, एक निश्चित आय सीमा के बाद यह सामान्य है। जहां भी संभव हो, सरकारी स्कूलों से बचा जाता है।

हमारे यहां भी स्थिति बहुत चुनौतीपूर्ण है, कक्षा का आकार 25 बच्चे है, शिक्षक अक्सर बीमार रहते हैं, तब बच्चे बस दूसरे वर्गों में बाँट दिए जाते हैं। सीखने का प्रभाव लगभग नहीं होता।

सचमुच पानी की बातें करना और शराब पीना। आज के अधिकांश हरित मतदाता मध्यम वर्ग से हैं और वे घर के मालिक हैं…

ऐसी तीव्र दलीलों के लिए एक प्रमाण देना उचित होगा।
हरित दल के मतदाता सबसे अधिक 40 वर्ष से कम उम्र के हैं और उनमें से निश्चित तौर पर अधिकांश के पास अपना घर नहीं है।

इसके अलावा… क्या यह ज्ञात है कि "मध्यम वर्ग" की परिभाषा कहाँ से शुरू होती है? यह समाज के मध्य तिहाई भाग को कहा जाता है, और उनमें से भी अधिकांश के पास अपना घर नहीं होता।

ये सब खाली AfD के नारे हैं, बस इतना ही।

मेरे विचार से लंबा करियर पथ भी समस्या बन जाता है। पहले 5 साल मास्टर डिग्री, असलियत में शायद 6 साल, और फिर 1.5 साल की रिफ (रेफरेंडेरट) जो न्यूनतम वेतन से भी कम है। यह सब सहना पड़ता है। कहीं और बैचलर डिग्री के साथ 3-4 साल में नौकरी मिल जाती है। और इतनी लंबी पढ़ाई के बाद भी "शिक्षण" पर बहुत कम जोर दिया जाता है। इसके बजाय दसवीं बार विषय की विशेषज्ञता बढ़ाई जाती है, जबकि आपने स्कूल के बाद विषय का 90% हिस्सा पहले ही कवर कर लिया होता है।

इसके बदले में स्थिर जीवन मिलता है, क्योंकि प्राइवेट हेल्थ इंश्योरेंस (PKV), नौकरी की सुरक्षा और ऐसी आय जो आमतौर पर निजी क्षेत्र में कई इंजीनियरों को भी नहीं मिलती।
ओह हाँ, और 70% पेंशन...

कल ही एक बर्लिन के सहकर्मी से बात हुई। उसकी बात के अनुसार दोनों बच्चे एक निश्चित आय सीमा से ऊपर होने पर प्राइवेट स्कूल में होते हैं। जहाँ भी संभव हो, सरकारी स्कूलों से बचा जाता है।

हमारे यहाँ भी बहुत मुश्किल हालात हैं, कक्षा का आकार 25 बच्चे, शिक्षक अक्सर बीमार रहते हैं, बच्चे तब बस अन्य कक्षाओं में बांट दिए जाते हैं। सीखने का प्रभाव लगभग नहीं होता।

और हम किस आय की बात कर रहे हैं? 200,000 ब्रूटो? प्राइवेट स्कूल के लिए 1,000 यूरो प्रति माह हमारे लिए कभी संभव नहीं होगा, भले ही 100,000 से अधिक ब्रूटो आय हो।