Financiación de proyectos de construcción - ¿Suficiente capital propio?

Las escuelas se cierran para evitar contactos. ¿Entonces habrá grupos de aprendizaje con 3-4 niños? Hmm... yo también emitiría una advertencia.

3 niños que estudian juntos de forma fija son muchos menos contactos que 30 niños en un aula. Que luego quizás se mezclen con la clase paralela para francés y latín porque una parte toma francés y la otra latín ;)
El hecho es que muchos padres apenas logran enseñar a sus hijos en casa además de un trabajo a tiempo completo. En consecuencia, los niños son enviados a la atención de emergencia. Conozco exactamente una familia que no envió a sus hijos a la atención de emergencia este invierno y en esa familia la madre es ama de casa. Todos los demás tienen trabajo doble y cumplen con el requisito para la atención de emergencia...
Pero si al final tres cuartas partes de los niños están en la atención de emergencia, también se podría dejar la escuela abierta.

¿De dónde sabes que 3/4 de las clases están en la [Notbetreuung]? Me parece muy exagerado.

También es exagerado. Sobre todo porque la atención de emergencia significa una distribución diferente = menor densidad. Lo que falta es la previsibilidad y constancia para que se puedan establecer rutinas. Cada tres semanas una nueva resolución con nuevos requisitos elimina toda eficiencia en la enseñanza.

¿De dónde sabes que 3/4 de las clases están en atención de emergencia? Me parece una exageración.

Así se informó una vez en el SWR. Mi muestra está definitivamente por encima de eso. Una conocida que trabaja en un jardín de infancia también tenía grupos bastante llenos. Aunque seguramente hay una diferencia según la edad, cuanto mayores son los niños, menos atención de emergencia. Pero el hecho es: las atenciones de emergencia son mucho más que solo casos realmente urgentes. Al final, los que salen perdiendo son los que cuidan a sus hijos en casa y por eso reducen su jornada laboral.

Así se informó una vez en SWR. Mi muestra está definitivamente por encima de eso. Una conocida que trabaja en un jardín de infancia también tenía grupos bastante llenos. Aunque seguramente hay una diferencia según la edad, cuanto mayores son los niños, menos atención de emergencia. Pero el hecho es: las atenciones de emergencia son mucho más que solo verdaderas emergencias. Al final, los que son los tontos son los que cuidan a sus hijos en casa y por eso tienen que reducir sus horas de trabajo.

Fuente swr:
El sindicato Verdi estima la ocupación promedio de las guarderías en Baden-Württemberg actualmente en un 40 por ciento.

Dudo mucho de tus 75%. Mi "muestra" es de un máximo de 3 de 200 estudiantes.

Gente, ¿por qué cámara?? Todos tienen laptop y/o PC. La inversión, por ejemplo, en un soporte para celular cuesta 20€. Me proporcionan el equipo (laptop, cable, celular), ratón sin batería, 2 cables o lámpara ajustable la compré yo mismo. ¿Por qué? Esos 40€ los ahorro fácilmente en gasolina. L

Créeme, manejo la TI con 5 colegas en una gran empresa. No, no todos tienen un PC/laptop y si lo tienen, uno quiere llorar de nostalgia porque recuerdan Windows 95 o versiones anteriores. Seguro que los colegas cumplen sus deseos especiales respecto al ratón, teclado o lámpara en el home office por su cuenta. Pero el equipo básico debe proporcionarlo el empleador. Solo por eso, para que todo esté al mismo nivel en cuanto a seguridad y soporte. (Dato curioso: configurar a cada quien su monitor privado como monitor dual por Teams es casi autolesionarse). Ahora bajemos esto a los profesores: cada profesor tiene su propio equipo técnico con el que debe hacer funcionar Teams y demás. Desde Windows 7+ hasta Linux/Apple, hay de todo. Ahora el responsable de TI (padre/madre o profesor) de la escuela debe coordinar eso. No tienes ninguna posibilidad de hacerlo siquiera medianamente bien. Además, tenemos muchos profesores de mayor edad. Ya es un desafío explicarles cómo instalar software. Así que necesitas muchísimo tiempo para que puedan trabajar digitalmente. Tampoco puedes exigir que ellos mismos lo gestionen. Muchos están tan desconectados que les resulta totalmente abrumador. Ni Google ni un video de YouTube ayuda en esos casos. Los alumnos son el problema menor. Ellos simplemente carecen de infraestructura. Sobre la "ineptitud IT": Mi suegra hizo hace años todo el escritorio lleno de carpetas vacías. ¿Por quéee? Porque no sabía que se podían renombrar y quería ponerles nombres específicos pero se equivocaba siempre. Tampoco sabía si podía simplemente borrar las carpetas vacías, y ni siquiera se atrevía a intentarlo.