Financiación de proyectos de construcción - ¿Suficiente capital propio?

En el primer confinamiento los maestros simplemente tuvieron tiempo libre y no hicieron absolutamente nada. Después mejoró un poco, pero ninguno de los maestros en mi entorno trabajó en exceso. Ni los maestros de mis hijos en mi escuela, ni los maestros del vecindario.
Lo siento, pero tenía que decirlo. Es agradable leer que todavía hay maestros más comprometidos de lo que yo experimento aquí :)

Gracias por el apoyo :) exactamente mi percepción. Quejas de un nivel muy alto porque los queridos maestros tuvieron que instalar Teamviewer

¿Y de dónde sabes cuánto trabajo tienen los profesores???
Las últimas semanas hasta la fecha de entrega de boletas, mi esposa siempre se quedó hasta medianoche para escribir los informes además/durante las clases. Ahora tiene que escribir artículos para el reporte anual. Entre medio al menos ya ha tenido 10 capacitaciones para la enseñanza online, además por las noches para la enseñanza online. Cada semana hay reuniones adicionales sobre las nuevas reglas que vuelven a aplicarse durante 1-2 semanas exactas.
La enseñanza alterna significa para mi esposa que prepara cada clase tanto para los niños en casa como para los niños presentes.
Solo puedo hablar por nosotros, pero mi esposa trabaja MUCHO más que yo con mi semana laboral de 40 horas.
No recuerdo ni un solo fin de semana en que ella no haya estado en el despacho de trabajo y yo nunca he hecho nada los fines de semana...
Mi madre, a pesar de trabajar al 70% de tiempo parcial, trabajó hasta su jubilación más que mi padre con una semana laboral de 40 horas.
No puedo juzgar a otros, pero lógicamente tenemos muchos amigos profesores y en la mayoría es igual que en nuestro caso.
Además, esto también lo confirman estudios sobre la carga horaria laboral, así que no parece que seamos la única excepción.

Ella está haciendo algo mal de forma clara. Las horas extras se remuneran, hay regulaciones especiales. Especialmente para los funcionarios públicos. Los profesores suelen pensar solo en YO YO YO. Nosotros, los padres, aparentemente no tenemos doble carga. Nos quedamos holgazaneando en casa y no tenemos que esperar la consideración de nuestro propio empleador porque decidimos tener hijos y ahora tenemos que apoyarlos en casa.

Porque yo no conozco a ningún niño que diga "qué genial, hoy homeschooling, vamos a hacerlo".

El trabajo extra debido al confinamiento te lo pagan exactamente con 0. Las reglas se refieren a las horas que indica el horario.

Encuentro interesante la expectativa: tener hijos y luego presentarse con ideas muy concretas sobre cómo debería girar el mundo en torno a ellos para poder dedicarse tranquilamente a un trabajo bien remunerado...
Tus quejas y tu historia del "profesor a tiempo parcial" muestran una cosa: echas de menos el trabajo de los profesores y ellos te alivian de verdad. ¿Cuándo echaste de menos por última vez a los empleados bancarios de la misma forma?

Pero atacas a quienes más necesitas. Aunque tengas origen serbio, has llegado a la clase alta del mundo alemán - felicidades por la integración.

Sobre los profesores: como en todas partes, se puede hacer el trabajo de una forma o de otra. Formalmente, una escuela no es una institución pedagógica sino una autoridad que debe garantizar una documentación legalmente segura (de casi todo) a pesar del factor molesto que son los alumnos. En tal biotopo se puede trabajar como profesor tanto como se quiera si, además de documentar, se quiere formar a los niños. ¿Qué se recibe por eso? Nada extra.

Pero para criticar, ahí estás.

El trabajo extra por el confinamiento lo recibes exactamente con 0 de compensación. Las reglas se refieren a las horas que refleja el horario.

Encuentro interesante la expectativa: traer niños al mundo y luego presentarse con ideas muy específicas sobre cómo debe girar el mundo alrededor de los propios hijos para poder seguir sin interrupciones un trabajo bien remunerado...
Tus quejas y tu historia del “profesor a tiempo parcial” muestran una cosa: echas de menos el trabajo de los profesores y este te alivia de manera tangible. ¿Cuándo extrañaste por última vez a los empleados bancarios de la misma manera?

Pero atacas a quienes necesitas más. Aunque tienes un trasfondo migratorio serbio, has llegado a la clase alta del germanismo - felicitaciones por la integración.

Sobre los profesores: Como en todas partes, se puede hacer el trabajo de una u otra manera. Formalmente, una escuela no es una institución pedagógica sino una autoridad que debe asegurar documentación legalmente segura (de casi todo) a pesar del factor disruptivo que son los alumnos. En ese biotopo un profesor puede trabajar tanto como quiera si además de documentar quiere formar a los niños. Lo que reciben por ello: nada extra.

Pero en la crítica general están presentes.

Cuando no puedas sacar tu dinero del cajero o hacer una transferencia en línea, ¿no extrañarás nada?? ¿Eso significa para ti que los duendecillos ya lo arreglan todo? Me parece siempre divertido cómo algunos grupos profesionales se compadecen una y otra vez y se creen importantes. Sí, los profesores son importantes, igual que los enfermeros o los banqueros. Y sí, los profesores son pagados con nuestros / mis impuestos. Así que que no se quejen si en la pandemia tienen que trabajar más. Mi simpatía sigue siendo limitada.

No has entendido (como de costumbre y para nada sorprendente) de qué se quejan exactamente algunos profesores (no: LOS profesores)...

El trabajo extra sin pago adicional ya era habitual antes del Corona. Para tus impuestos se han hecho desde siempre horas extras no remuneradas y las clases se imparten con material del patrimonio privado de los docentes.

El Corona agravó una situación existente.

(Mañana, por cierto, los profesores aquí certificarán la primera prueba masiva de autoevaluación de los alumnos. Cada uno puede pensar por sí mismo para qué pago haría eso con 100 niños ajenos)

No quiero dar apoyo ahora a ninguno de los dos, pero con 2 niños de primaria, el personal docente de la escuela primaria al menos durante el primer confinamiento no se lució, y eso es decirlo muy educadamente. Prácticamente no pasó nada aparte de que una vez a la semana se enviaban hojas de trabajo por correo electrónico. Prácticamente no hubo comunicación por parte de los docentes, ni con los alumnos para explicar temas y ofrecer ayuda ni para corregir tareas. Esto duró prácticamente desde marzo hasta el final de las vacaciones de verano en septiembre.

En el segundo confinamiento se trabajó con Teams. 2 reuniones al día, incluida la entrega de los resultados de las tareas por parte de los alumnos y la revisión por parte del profesor. Allí se comunicaba uno 24/7. Es decir, se recibían respuestas a las 22 horas o incluso el domingo.

Aquí en Baviera se canceló 1 semana de Carnaval. Si me reemplazaran 1 semana de vacaciones por 1 semana de trabajo adicional, no estaría contento. ¿Se compensa eso siquiera?

Instintivamente, el esfuerzo actual está igualado y todos esperan que en algún momento mejore.

Mucho más interesante es la pregunta de cuánto tendrá que recuperar la generación Corona. Al fin y al cabo, estamos hablando de 1,5 años en los que el conocimiento sólo se transmitió de forma insuficiente. Eso puede que para los alumnos de primer y segundo grado no sea tan trágico (aunque dudo que los niños de primer o segundo grado que ahora se llevan a casa estén al nivel de hace 2 años y que sean realmente de primero o segundo grado), pero todos los demás mostrarán lagunas de conocimiento.