chand1986
01.04.2021 10:30:46
- #1
Le problème est que certaines des plaintes concernant les problèmes sont justifiées et que les enfants doivent aussi en subir les conséquences...
Oups, il y avait apparemment une bannière publicitaire sur ta phrase finale.
Concrètement : J’ai surtout des points de contact avec des professeurs de sciences naturelles.
- Méthode d’enseignement découvertes (essais et erreurs par les élèves) impossible en tranches de 45 minutes
- si possible : trop lent pour couvrir le programme principal
- manque de moyens pour les excursions
- les sciences naturelles sont des matières basées sur les connaissances en maths. C’est presque évident ce qui ne fonctionne pas ici
- équipement manquant pour former des classes avancées, même en cas d’intérêt
- salles spécialisées inutilisables, parfois depuis des années
Le problème est que certaines des plaintes concernant des problèmes sont justifiées et que les enfants doivent aussi en subir les conséquences...
Pourquoi : justement en maths, l'enseignement frontal dans des groupes homogènes par âge est la pire idée qui soit. Chaque enseignant un tant soit peu engagé le sait.