Terrain constructible au milieu de nulle part avec les prix des maisons?!

  • Erstellt am 29.05.2023 21:42:04

kati1337

06.06.2023 09:06:03
  • #1


S'ils ne le veulent pas, on ne peut cependant que partiellement leur en tenir rigueur.
J'ai eu une fois l'occasion d'accompagner la future belle-mère pendant une journée, elle était enseignante dans une école spécialisée. Même en milieu rural.
Elle m'a raconté combien il est difficile de motiver ces enfants. Et c'est vraiment l'une des femmes les plus chaleureuses et aimantes que j'aie jamais rencontrées.
Mais elle dit que beaucoup de ces enfants viennent d'un environnement social où personne n'a vraiment réussi. On ne peut pas motiver un enfant avec les tentations qu'offre une vie stable, car ils ne comprennent pas ce concept. Elle a donné un exemple : « si plus tard tu as un beau métier, tu pourras partir en vacances ». Un enfant normal pourrait comprendre cela, mais ses protégés n'avaient jamais été en vacances de leur vie. Ils ne savent pas ce que c'est, ni ne pensent qu'il leur manque quelque chose. Pour eux, ce qu'ils connaissent est normal. Ils commencent leur vie avec la certitude apprise que tout est nul et restera nul. :(
 

chand1986

06.06.2023 09:43:02
  • #2

Ou, en se référant à la dernière phrase : considérer le nul comme normal et non comme ce qu'on devrait vouloir éviter.

Nous espérons que lors des activités extrascolaires se passe ce qui ne se passe pas en cours. Quand des enfants voient un zoo pour la première fois, vont au cinéma pour la première fois, accompagnent une plante de la graine à la floraison pour la première fois, pour la première fois… à volonté.
Alors pour certains s’ouvre une fenêtre toujours fermée dans leurs familles. Cela peut alors éveiller l’appétit là où il n’y en aurait pas autrement.

Mais pour relativiser : cela ne concerne même pas la majorité des enfants sur notre site, ce n’en est donc pas encore à ce point.
 

Yaso2.0

06.06.2023 12:21:53
  • #3


Je ne veux pas généraliser cela. Tout mon cercle d’amis et de connaissances était composé d’enfants comme ceux que tu as décrits.



Je pense que cela dépasserait le cadre, c’est déjà hors sujet. Juste brièvement : mes frères et sœurs et moi, ainsi que tout mon cercle d’amis, avons grandi de la même manière, avec Atari et Nintendo, dans une famille éloignée de l’éducation et peu intéressée par celle-ci, et aujourd’hui nous sommes à un endroit où probablement il y a 30 ans les gens ne nous auraient pas vus car ils avaient exactement ce genre de raisonnements que certains utilisateurs ont ici.
 

xMisterDx

06.06.2023 12:42:52
  • #4
Le problème avec la langue allemande est un problème, oui.

J'ai étudié avec un gamin dont j'ai plus tard pu écouter le père comme professeur d'électrotechnique à la Fachhochschule.
Jusqu'à aujourd'hui, j'ai du mal à croire que quelqu'un puisse avoir un prof comme père et être si démotivé et stupide. Si je me souviens bien, il n'a même pas été retenu pour un an à la fin parce qu'il avait eu un 4 à l'examen.

Un autre prof chez qui j'ai eu beaucoup de cours était élève d'une Hauptschule. Il s'était lentement hissé de tout en bas jusqu'en haut.

Ça se fait. Mais il faut faire plus que les autres et bien sûr être assez intelligent. C’est, même si on n'aime pas l'entendre, en grande partie hérité ou influencé par le milieu familial.

Et les personnes sans enfants peuvent se tenir à l'écart ici, car elles n'en ont malheureusement aucune idée. C’est ainsi. Parce que nous aussi, en tant que double revenu, moi en mission extérieure, construction de maison, etc., nous avons souvent peu de temps pour les enfants...
 

chand1986

06.06.2023 18:27:18
  • #5
Je trouve ça bien. Pourquoi, selon toi, avez-vous réussi malgré un "mauvais départ" ? Sur quoi vous êtes-vous basés, qu'est-ce qui vous a poussés ?
 

haydee

06.06.2023 21:04:50
  • #6
Nous sommes un village et les enfants qui échouent à l'école sont ceux dont nous avons déjà discuté au comité de la maternelle, soit les renvoyer à cause des contributions manquantes, soit les garder à contrecœur. Ainsi, il est assuré qu'il y a une structure, des repas réguliers et que quelqu'un garde un œil sur les enfants. Souvent, une collaboration avec le service jeunesse a été ou est en cours.
 
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