¿Terreno para construir en medio de la nada con los precios de las casas?!

Es una minoría en las escuelas, pero una presencia constante en todas las regiones metropolitanas.
Es un fenómeno constante, no una excepción.

Pero por eso se llaman "regiones metropolitanas". Allí se concentra todo, incluso los casos extremos, ya sea hacia arriba o hacia abajo. Aunque los casos hacia abajo son los que llaman más la atención. Cuando ingresé a la escuela hace más de 30 años, ya teníamos más de 20 niños por clase (aunque no 30), en un pueblo pequeño. Y en nuestras clases había 2 o 3 niños que no podían seguir el ritmo debido a su nivel académico, algunos repetían curso.
En los pueblos eso no se concentra tanto. Antes se conocían algunas casas o familias a las que se miraba con desprecio. En Berlín, en ese sentido, se conocen barrios enteros. En las escuelas de algunos distritos, las tasas de abandono y analfabetismo son obviamente mucho más altas. Pero seguramente hay otros distritos con un nivel educativo alto, donde en las clases hay un número por debajo del promedio de analfabetos.

Quien quiera estadísticas aparte de la intuición puede buscar el estudio "IGLU".
(Estudio sobre la capacidad lectora de alumnos de 4º grado, última vez 2021)

"Según eso, el 25 por ciento de los estudiantes en este campo se consideran de bajo rendimiento. No poseen la capacidad lectora necesaria para el paso a una escuela secundaria. En la última encuesta de 2016, su proporción aún era del 19 por ciento."

Bajo rendimiento no significa necesariamente "no sabe leer en absoluto", sino que tiene dificultades.

La verdad está, como siempre, en algún punto entre los extremos mencionados. Que al final del 4º grado todos tengan dificultades para leer, yo también lo consideraría un extremo, y aun en escuelas de regiones socialmente desfavorecidas, eso no es tan común. Pero lamentablemente, también es cierto que lo contrario (que todos sepan leer) ya no es la norma.

donde en las clases escolares se sientan una cantidad por debajo del promedio de analfabetos.

Si una nación industrial G7 "produce" siquiera un número "suficiente" de analfabetos para una estadística, considero que eso por sí solo es una "vergüenza suficiente"...

Si una nación industrial del G7 "produce" siquiera "suficientes" analfabetos para una estadística, ya considero eso una "vergüenza suficiente"...

Por supuesto, estoy completamente de acuerdo. Las condiciones son catastróficas, también hay muchos estudios que demuestran que la capacidad de lectura ha disminuido dramáticamente durante años. No quería defender nuestra educación escolar, más bien quería decir que veo pocas diferencias entre la vida en la ciudad y la vida en el campo. En la ciudad depende simplemente de DÓNDE vives, en el campo se dispersa más.

P.D.: ¿Cómo pueden todos los niños leer temprano si no todos los padres pueden hacerlo?

Porque no son los padres quienes se los enseñan.. Soy hija de una analfabeta y ya gané un concurso de lectura en segundo grado. Incluso diría que los niños a quienes no se les da todo en bandeja son aún un poco más ambiciosos, porque quieren cambiar algo por sí mismos.

Tu optimismo es admirable ... pero hay niños a los que el empeño no les sirve de mucho. Quien en primer grado tiene que aprender alemán desde cero, no habla alemán en la vida privada y en casa sólo conoce televisión y Playstation en lugar de libros, simplemente tiene una posición inicial muchísimo peor.