Instalación de calefacción de gas en obra nueva 2023/2024

Hasta ahora solo he leído en silencio porque esperaba encontrar algo sobre calefacciones de gas y en discusiones off topic como estas no veo valor añadido. La cantidad de palabrería vacía y seudociencia que se difunde aquí supera a muchos artículos de Facebook. Pensaba que se trataba de temas de construcción.

Me gustaría saber la edad aproximada de las personas que escriben y juzgan así. ¿Alrededor de 50 años? ¿Más?
Tengo poco más de 40 años, mi esposa también. Tenemos dos hijos, uno en primaria y otro que empezará la escuela. Hasta ahora no he visto ningún material escolar izquierdista-extremista en Baden-Württemberg. Y gracias, no a una educación nacionalista si ese es el sueño. Prefiero que mis hijos reciban una educación que los forme para las próximas décadas y no para vivir en los años 70 o 50.

Y sí, creo que el concepto de balance vida-trabajo tiene mucho sentido, ya que ambos trabajamos, actualmente al 100 % y 80 %, y llegamos a nuestros límites. Tengo la impresión de que solo las personas que no tienen hijos o las parejas con un solo sostén económico critican el balance vida-trabajo. Y no hablo del dinero. Un día solo tiene 24 horas y, a pesar del apoyo familiar, no podemos hacer todo lo que la vida moderna exige. La empresa de mi esposa quiere regresar al trabajo presencial completo, después de todo para eso construyeron el edificio :rolleyes: Mi empresa solo permitirá teletrabajo un día a la semana. Casi anhelamos la época del corona, y tendremos que reducir todo el voluntariado y el deporte, porque de otra forma no es posible. Mi esposa probablemente tendrá que reducir sus horas y ya escucho al jefe quejarse.

Si este país se va a la ruina, será por la mentalidad de "nunca lo hemos hecho así" y "¿a dónde vamos a llegar con eso?". Los países económicamente exitosos no son los que trabajan como en 1980.

Solo puedo hablar completamente sobre mis propias materias.

Pero que en política, historia, ciencias sociales, etc., se lean escritos con los que el autor transmite una postura, es completamente normal. Así DEBE ser. En la escuela existe el operador de "evaluar" o "tomar posición": los estudiantes deben tomar posición sobre las posturas de otros y a través de ello formar su propia postura. El rechazo está tan permitido como la aprobación o la indiferencia. Condición: hay que poder justificarlo.

Pero me parece normal e importante que por un lado se comparen discursos de figuras nazis y, por otro lado, se analicen ensayos de p. ej. Rosa Luxemburgo. En alemán también se lee literatura de ficción que refleja posturas que hoy en día ya no se tienen. Entre ellos hay libros que se consideran literatura universal.

Entonces, mientras no puedas decirme QUÉ exactamente se debe hacer con qué escrito en un examen de bachillerato, todo suena muy normal. Enfrentarse a material pensado para la adoctrinación es un objetivo educativo—y con toda razón.

Mientras sea posible dedicarse críticamente al análisis: todo bien. Pero precisamente eso aún no está claro.

Y tan pronto como termine así, ya no es divertido:

Parlamento estudiantil de la FU Berlín: quien no use lenguaje inclusivo, no puede solicitar nada

Análogo: quien critique el ensayo será calificado peor.

¿Entonces tienes ahora el ejemplo concreto del que dijiste que demuestra la indoctrinación en las escuelas, o no?

Por supuesto, el cuestionamiento crítico de los contenidos de es el aspecto central bajo el cual se leen en las escuelas todo tipo de escritos ideológicos.