निर्माण परियोजना के लिए वित्त पोषण - पर्याप्त स्वंय का पूंजी है?

यह थ्रेड बस कमाल है। दरअसल मारीयस कहां है? शानदार आदमी, कुछ अतिशयोक्तिपूर्ण बयानों के साथ फोरम को उकसाया।

सबसे पहले: मैं समझता हूं और आलोचना जायज है। यह कॉपी क्यों? क्योंकि कक्षा 4 में शायद आपका बच्चा, निश्चित रूप से सभी बच्चे नहीं, ऐसे "मूर्खतापूर्ण कार्यों" के जरिए लिखने की आदत छोड़ सकते हैं। अध्यापक क्यों भेदभाव नहीं करता? क्योंकि यदि आप मूर्खतापूर्ण कार्यों को सभी को समान रूप से नहीं बांटेंगे तो आपके खिलाफ माता-पिता की जल्दी से शिकायत आ सकती है। गलती ढूंढो... एक समस्या: जब आप अपने बड़े बच्चे (जो अभी भी छोटा है) से कहते हैं कि ये मूर्खतापूर्ण काम हैं, तो वह उन साथियों के बारे में क्या सोचता है जो यह कर रहे हैं या जो वाकई अभ्यास के तौर पर इसकी जरूरत महसूस करते हैं? (वैसे, मैं ट्यूशन में दो 9वीं के छात्र देखता हूं, जो अभी भी कलम मुट्ठी में पकड़ते हैं और वास्तव में लिख नहीं पाते। वे चाकू और कांटा भी ऐसे ही पकड़ते हैं। काश वे पहले घंटों तक कॉपी करते। ऐसा सोचता हूं। फिर से: गलती ढूंढो!)

...और इसी कारण छोटे बच्चे के लिए नृत्य, गायन और ताली बजाना एक स्थायी होमवर्क है। यह कोई तिरस्कार से नहीं कहा गया है, लेकिन यही 2वीं कक्षा के शिक्षक की बहाना भी है। अगर हमें लगता है कि बच्चों के लिए विषय बहुत आसान है, तो हम अतिरिक्त कार्य दे सकते हैं। बहुत बढ़िया.... वैसे, मुझे बहुत अच्छा लगता है कि आप यहां शिक्षण स्टाफ के दृष्टिकोण से चीजों को समझाने की कोशिश कर रहे हैं। यह वास्तव में दिलचस्प है...

सभी उचित आलोचना और बच्चों के प्रति देखभाल के बावजूद, मुझे यह काफी अधिक लगता है। इससे बच्चे को क्या मिलता है? शिक्षक बेकार है और पापा मेरे लिए सब ठीक कर देता है, इसके अलावा वह तय करता है कि क्या अच्छा है और क्या बुरा।
आजकल, माता-पिता की अक्सर अतिक्रमणकारी दखलअंदाजी मुझे उतनी ही समस्या लगती है जितना कि विचित्र स्कूल प्रणाली। जब मैं पढ़ता हूं कि कभी-कभी यह रोजमर्रा की बात हो जाती है और यहाँ तक कि हास्यास्पद भी कि बच्चे घर पर कॉपियाँ और किताबें इधर-उधर फेंक देते हैं, और इसे वास्तविक समस्या नहीं माना जाता, तो मुझे लगता है कि स्कूल और शिक्षक उस चीज़ को ठीक नहीं कर पाते जो घर पर नहीं सीखा या सिखाया गया।
स्कूल या शिक्षक के पास क्या विकल्प बचे हैं जब 30 कक्षा के बच्चों के माता-पिता अपने अपने अलग-अलग और निजी मतों से शिक्षकों के काम या स्कूल की पेशकश को बच्चों के सामने इतनी बुरी तरह दबा देते हैं।
अगर बच्चा वास्तव में कोई काम दो बार लिखता है तो उसे क्या नुकसान होता है?
गैर-शिक्षक और आलोचक के रूप में मैं आपको बता सकता हूं कि ये सभी माता-पिता केवल शानदार, बुद्धिमान बच्चों की बात करते हैं; बेवकूफ और समस्या वाले बच्चे हमेशा दूसरे होते हैं। मैंने इसे पिता के रूप में और थोड़े समय के शिक्षक के रूप में और भी ज्यादा अनुभव किया है। माता-पिता अक्सर अपने बच्चों के साथ घमंड करना पसंद करते हैं, जो अक्सर बच्चों के लिए शर्मनाक या बोझिल होता है।
दुर्भाग्य से, अच्छे जेसपर जुले अब जीवित नहीं हैं, उनकी किताबें निश्चित रूप से पढ़ने योग्य हैं।

तुम मेरे पाठ में बहुत अधिक अर्थ निकाल रहे हो। मेरी बात केवल प्रभावी काम करने और अपनी खुद की कार्यशील समय का उचित उपयोग करने के बारे में है। मैं अपने बड़े बच्चे से यही अपेक्षा करता हूं, क्योंकि यह आवश्यक है ताकि भविष्य की सीखने की बोझ (माध्यमिक विद्यालय में) बिना घंटों तक गृहकार्य के सामने बैठे हुए, संभाली जा सके।

कुछ बच्चे ऐसे होते हैं जिन्हें ज्ञान स्वतः प्राप्त हो जाता है, उन्हें ज्यादा पढ़ाई नहीं करनी पड़ती। दूसरों को पढ़ाई करनी पड़ती है और उन्हें समय बचाने के तरीके खोजने होते हैं। ऐसा करने से समय की बचत होती है, जैसे कि 40 बार वही कार्य जो गणित की किताब में है बार-बार न लिखें, बल्कि केवल हल करने का तरीका और परिणाम लिखें।

तुम मेरे टेक्स्ट में बहुत ज्यादा अर्थ डाल रहे हो। मेरा मकसद केवल प्रभावी तरीके से काम करना और अपनी काम के समय का सार्थक उपयोग करना है। मैं यह अपनी बड़ी संतान से भी उम्मीद करता हूँ, क्योंकि यह बहुत जरूरी है ताकि भविष्य में आगे की पढ़ाई (उच्च विद्यालय में) बिना घंटों होमवर्क के सामने बैठे हुए की जाए।
कुछ बच्चे होते हैं जिनके पास ज्ञान अपने आप चला आता है, उन्हें ज्यादा पढ़ाई नहीं करनी पड़ती। दूसरों को पढ़ाई करनी पड़ती है और उन्हें समय की बचत के लिए तरीके ढूंढ़ने होते हैं।

मैं प्रयास करता हूँ कि अर्थ न लगाऊं लेकिन बच्चे को यह कहना कि शिक्षक गलत कर रहा है और उससे उसका अपमान करना, मेरे विचार में, बच्चे के लिए नुकसानदेह है। उसे कहो कि वह स्वयं शिक्षक से पूछे कि वह ऐसा क्यों कर रहा/रही है। मुझे यह उचित और बच्चे के भविष्य की समस्याओं से निपटने में सहायक लगेगा। मानो कि तुम्हारा बच्चा भी तुम्हें केवल अपनी कहानी बता रहा है और अपनी गलतियों का ज़िक्र नहीं करता; बचपन में मैं भी ऐसा ही करता था। शायद तुम्हारे बच्चे के लिए यह अच्छा होगा कि वह ऐसा करे, मैं माता-पिता के रूप में इतना दखल देना या इस तरह का रास्ता अपनाना ठीक नहीं समझता। समस्या शिक्षक की होगी क्योंकि इस तरीके से आवश्यक सम्मान खो जाता है। इसे उल्टा सोचो। तुम्हारा बच्चा घर पर पिता के साथ हस्तकला कर रहा है और शिक्षक अपने घुटनों पर थपकी देता है और बच्चे से कहता है कि अगली बार यह बकवासमत करो क्योंकि यह समय की बर्बादी है, उसकी राय में।
जो तुम अपनी बड़ी संतान से उम्मीद करते हो वह स्कूल से भी जरूरी नहीं कि वह करे। शायद वह इससे उतना संघर्ष कर रहा है जितना तुम सोचते हो और आज कई बच्चों को उन गतिविधियों की कमी है जिन्हें तुम आश्चर्यजनक रूप से हल्का या नकारात्मक कह रहे हो जैसे ताली बजाना, गाना, नाचना। स्कूल हर अलग-अलग माता-पिता की फिलॉसॉफी को नहीं अपना सकती।
मैं हमेशा सावधान रहता हूँ जब कोई माता-पिता सोचता है कि वह जानता है कि बच्चे के लिए क्या सही है। आज मैं खुद पर भी बहुत आलोचनात्मक नजर रखता हूँ।
मेरे लिए स्पष्ट है कि मैंने ऐसा अनुभव किया है और अपने आस-पास देखा है। अधिकांश माता-पिता अपने बच्चों के जीवन में बहुत गहराई से शामिल होते हैं, सब कुछ जानते हैं, अपने अपने (कभी-कभी अधूरे) सपने और सबसे ज्यादा डर अपने बच्चों पर थोपते हैं।
ज़रूर शिक्षक की आलोचना की जा सकती है लेकिन उसकी तरीका और क्रम निर्धारित होना चाहिए, बच्चों को भी यह सीखना चाहिए, नहीं तो बाद में वे जीवन में असफल हो जाएंगे!

प्रशंसा के लिए धन्यवाद।

शिक्षकों की दृष्टि यह है कि वे हर बच्चे को उसकी स्थिति के अनुसार व्यक्तिगत रूप से समझना चाहते हैं। लेकिन यह तकनीकी रूप से असंभव है। विभिन्न क्षमताओं वाले समूहों के लिए सभी को समान कार्य देना भी बेतुका है।

इसलिए ऊपरी, व्यावहारिकता से दूर स्तर कहता है: ठीक है, तो तीन स्तरों पर एक साथ पढ़ाएं। एक ही घंटे में। तीन स्तर करना संभव लगता है, तो हम तीन तय करते हैं।

बिल्कुल! क्लास में मौजूद 30 बच्चों को, जिसमें लगभग 1/4 व्यवहार संबंधी समस्याएं हैं और जिन पर अनुशासनात्मक कदम उठाना लगभग मना है, नियंत्रित करते हुए तीन अलग-अलग स्तरों पर चीजें तीन बार समझाइ जाती हैं।

यह वास्तव में संभव नहीं है, चाहे वेतन और सुविधा कितनी भी हो। और इसलिए परिणाम अक्सर खराब होता है। समस्या किसमें है?

जब मैं पढ़ता हूँ कि यह आंशिक रूप से रोज़मर्रा की बात है और यहाँ तक कि यह मनोरंजक भी लग सकता है कि बच्चे घर पर नोटबुक और किताबें इधर-उधर "उड़ा" देते हैं और इसे एक वास्तविक समस्या नहीं माना जाता

मैं ही था और यह बिल्कुल भी मज़ेदार नहीं था। मुझे होमस्कूलिंग बेहद तनावपूर्ण लगी, सभी के लिए। छोटी बच्ची के आंसू थे, और हाँ, ऊपर बताई गई जैसी कुछ घटनाएं भी हुईं... जहाँ मुझे पूरी तरह यकीन है कि वह शिक्षक या अन्य बच्चों के सामने कभी भी ऐसा व्यवहार नहीं करती। हमारे यहाँ कभी भी किताबें इधर-उधर नहीं उड़तीं, या अन्य कोई चीज़ नहीं सिवाय कागज़ के हवाई जहाज़ों के।

यह मैं था और यह बिलकुल भी मजेदार नहीं था। मुझे होमस्कूलिंग बेहद तनावपूर्ण लगा, सभी संबंधित लोगों के लिए। छोटी बच्ची के आंसू थे, और हाँ, ऊपर वर्णित एक या दूसरी घटना भी हुई... जहाँ मैं पूरी तरह से निश्चित हूँ कि शिक्षक या अन्य बच्चों के सामने वह कभी भी ऐसा व्यवहार नहीं करती। हमारे यहाँ कभी भी किताबें उड़ती नहीं हैं, या कोई और चीज़ नहीं गिराई जाती सिवाय कागज के हवाई जहाजों के।

उफ़.......यह किसी तरह अभी भी मेरे कान में है, जाहिर है बिना तुम्हें सीधे इसका मतलब दिए, माफ करना अगर इससे कोई गलत मिश्रण हुआ हो। ज़ाहिर है कि वर्तमान महामारी कुछ ऐसा है जिसे हमारे बच्चे उस उम्र में सौभाग्य से नहीं देख पाए, इसलिए मैं इसे ठीक तरह से आकलन नहीं कर सकता। मैं इस संदर्भ में वर्णित माता-पिता/शिक्षक/बच्चे के बीच के व्यवहार की बात करना चाहता था, जिसे मैं अनुचित और बच्चे के लिए हानिकारक मानता हूँ। जैसा कि यहाँ फोरम में होता है, ऐसा अक्सर घर पर मेज पर या अनौपचारिक बातचीत में भी होता है और मैं इसे पूरी पेशेवर समूह को बच्चों के सामने कमजोर करने के लिए उचित नहीं समझता। शिक्षक बाद में किस प्रकार उचित ढंग से अपनी प्राधिकरण बनाए रखेंगे और मुझसे संवाद करेंगे, जब बच्चे घर पर सुनते हैं कि शिक्षक लगभग सभी बेवकूफ हैं?