निर्माण परियोजना के लिए वित्त पोषण - पर्याप्त स्वंय का पूंजी है?

तो यहाँ पूरी तरह से समय सारिणी वीकोस के माध्यम से चित्रित की गई थी। जो छात्र जुड़ नहीं पाए थे, उन्हें फोन या डाक के माध्यम से सहायता दी गई/दिए जा रहे हैं।

अब हाइब्रिड शिक्षण में कुछ घंटे दोहराने पड़ते हैं।

चूंकि मेरा घर इस समय बहुत ही धीरे-धीरे क्लिंकरिंग हो रहा है, इसलिए मैं केवल इसके बारे में कुछ कह सकता हूँ। मैं अपनी मेज़ोनेट अपार्टमेंट के ऊपरी तल पर बैठा हूँ और होम ऑफिस में काम कर रहा हूँ - वह नीचे भोजन तालिका पर। लॉकडाउन बहुत भयानक था, क्योंकि उसने मुझे ऑनलाइन पढ़ाई के दौरान टीमें (Teams) पर टॉयलेट जाने या कॉफी लेने से मना कर दिया था। बिना कॉफी के मुझे घंटों काम करना पड़ा। :oops: इसका एक ही अच्छा पक्ष यह था कि बिना कॉफी पिए पेशाब कम आता था।

हमारे अपार्टमेंट में कैमरों को इस तरह सेट करना संभव नहीं है कि हमारी सीढ़ी वीडियो में न आए, कम से कम बिना सब कुछ पूरी तरह से बदलें। वह निजी और काम के मामलों को संभवतः जितना हो सके अलग रखने की कोशिश करती है, और इसमें शायद मैं भी शामिल हूँ। ;) ये छोटी शरारती बच्चियां आपस में इतना कुछ कर सकती हैं कि वह उन्हें निजी तौर पर और मुद्दे नहीं देना चाहती।

मेरी पत्नी ने पूरे साल कड़ी मेहनत की है और टीमों के माध्यम से बच्चों को कड़ी ट्रेनिंग दी है। अच्छी बात यह है कि उसके स्कूल ने उन सभी बच्चों को मुफ्त लोन-आईपैड प्रदान किए जो खुद से सक्षम नहीं थे, जिससे दोहरी मेहनत कम हुई। लेकिन बारी-बारी से आने वाली कक्षा के कारण फिर से दोगुनी तैयारी करनी पड़ती है और आज उसे 30 बच्चों वाली पहली क्लास को टेस्ट करना है। सामान्य 40 घंटे के हिसाब से वह कभी भी सामान्य समय में काम पूरा नहीं कर पाती, आमतौर पर >55 घंटे प्रति सप्ताह। खासकर अब जब बच्चों को हर थोड़े-थोड़े समय पर टीमों के माध्यम से देखभाल करनी पड़ती है।

जो बात स्वीकार करनी होगी, वह यह है कि "अध्ययन-मुक्त समय" कम से कम गर्मी की छुट्टियों और क्रिसमस की छुट्टियों के दौरान बस छुट्टियां होती हैं। परफॉर्मेंस कोर्स की परीक्षाएं आमतौर पर पतझड़/वसंत में सामान्य जीवन को रोक देती हैं।

यहाँ फिर से बात किस बारे में थी?

मुझे प्राथमिक विद्यालयों का अनुभव नहीं है। जिन उच्चतर विद्यालयों को मैं जानता हूँ, वहाँ चीजें अलग ढंग से चलती हैं।

मैं टिप्पणियों से भी देखता हूँ कि “वे” शिक्षक संरचनात्मक समस्याओं के लिए झंडाबरदार बनाए जाते हैं, जो कि a) पुरानी और ज्ञात हैं और b) सीधे तौर पर शिक्षकों की जिम्मेदारी नहीं हैं।

पहले लॉकडाउन में, कार्यशील वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग अवधारणाओं जैसे ज़ूम और टीम्स को DSGVO के नियमों के खिलाफ बताया गया। जो शिक्षक फिर भी उनका उपयोग कर रहे थे, वे यह अपने नियोक्ता की इच्छा के विरुद्ध कर रहे थे।

वास्तव में, माता-पिता उन्हें बेहतर विकल्प के रूप में देखते हैं।

दूरस्थ शिक्षा स्वाभाविक रूप से निजी उपकरणों से होनी चाहिए - कार्यालयीन उपकरण विकल्प में नहीं थे।

समझदारी से किया गया दूरस्थ शिक्षण अलग और अधिक समय लेने वाली तैयारी और पुन: तैयारी मांगता है।

स्वयं शिक्षण वीडियो बनाना समय लेता है, क्योंकि इसमें महारत नहीं है (इस बारे में मुझे पता है, अलग संदर्भ में)।

सार यह है: शिक्षक जो कक्षा की गुणवत्ता को दूरस्थ रूप से भी प्रदान करना चाहते हैं, वे बस और अधिक मेहनत करते हैं - और अक्सर वे वही लोग होते हैं जो पहले से ही समर्पित हैं और अपना खाली समय बलिदान करते रहते हैं।

इस बीच योजना लगभग असंभव होती है, क्योंकि आप अग्रिम पंक्ति में होते हैं, अधिनायकत्व के विचारों को व्यावहारिक क्रिया में बदलने के लिए। ये विचार अक्सर प्रक्रियाओं से संबंधित होते हैं, जिन्हें माता-पिता और विद्यार्थी देखते तक नहीं हैं।

सारांश: सामान्य आलोचना अनुचित है। जो लोग कर धन पाते हैं, वे फिर भी केवल उस संरचना के अनुसार कार्य कर सकते हैं जो उपलब्ध है। लेकिन दोषारोपण में व्यक्ति संरचनाओं से बेहतर ठहराए जाते हैं...

जहाँ तक बात है, कि निजी क्षेत्र में ऐसा संभव नहीं है: ऐसा सुनकर मैंने बहुत कम हँसी है! वहाँ भी यह संभव है और इसके बावजूद मुनाफा भी होता है। बुरी मिसालों के बावजूद, ध्यान रहे: सामान्य आलोचना बेकार है!

दूरस्थ शिक्षा स्वाभाविक रूप से निजी उपकरणों के साथ प्रदान की जानी चाहिए - सरकारी उपकरण विकल्प में नहीं थे।

वाह, मैं ये तर्क सुन-सुन कर थक गया हूँ... समस्या क्या है? मैंने अपना होम ऑफिस खुद से सजाया है, ताकि मैं होम ऑफिस में बेहतर से बेहतर काम कर सकूँ। मैक मिनी, 34 इंच का मॉनिटर, एक अच्छी माउस और कीबोर्ड। क्या मुझे इसे व्यक्तिगत रूप से चाहिए? नहीं। अधिकांश लोग 1,000 यूरो (या उससे अधिक) के स्मार्टफोन लेकर चलते हैं और जब उत्पादक काम करने की बात आती है तो कर्मचारियों के साथ ऐसा व्यवहार किया जाता है जैसे उनके पास सिर्फ एक 486 कंप्यूटर हो जिसमें 14 इंच का CRT मॉनिटर हो होम ऑफिस में, और जब नियोक्ता काम की जगह से मॉनिटर साथ ले जाने की अनुमति देता है तो फिर कोई इसका उपयोग नहीं करता।

दूरस्थ शिक्षा निश्चित रूप से निजी उपकरणों के साथ प्रदान की जानी चाहिए - सेवा उपकरण विकल्प में नहीं थे।

बकवास बातें...
फिर छात्र क्या करते हैं? क्या उनके पास सेवा उपकरण हैं? बहुत सारे, खासकर निचली कक्षाओं में, के पास अपना खुद का कंप्यूटर भी नहीं है, वे सीधे माता-पिता का उपकरण लेते हैं। यह सामान्य लगता है, है ना? खासकर जब माता-पिता खुद HO में हैं और उन्हें कंप्यूटर की जरूरत होती है...

मूर्खतापूर्ण बातें...
छात्र क्या कर रहे हैं? क्या उनके पास डिवाइस हैं? बहुत से, खासकर निचली कक्षाओं में, उनके पास अपना खुद का कंप्यूटर भी नहीं होता बल्कि वे सीधे माता-पिता का डिवाइस इस्तेमाल कर लेते हैं। लेकिन यह सामान्य लगता है न? खासकर जब माता-पिता खुद होम ऑफिस में होते हैं और कंप्यूटर का इस्तेमाल करते हैं...

कभी क्यों एक गलत विकास को दूसरे से सही ठहराया जाता है?

बिल्कुल यह समस्या इस दृष्टिकोण से भी मौजूद है। इसलिए तो छात्रों को iPads बांटे गए/जाते हैं।

यह एक संरचनात्मक समस्या है। इसके बारे में मेरा योगदान है।

इसमें "मूर्खतापूर्ण बातें" क्या है?

एक गलत विकास दूसरी को कैसे सही ठहरा सकता है?

बिलकुल, यह समस्या इस दृष्टिकोण से भी मौजूद है। इसलिए तो छात्रो को iPads वितरित किए गए/जाते हैं।

यह एक संरचनात्मक समस्या है। मेरे इस विषय पर विचार।

इसमें "बेतुकी बातें" क्या है?

कुछ नहीं! आप पूरी तरह सही हैं। लेकिन कुछ लोग अपनी कड़वी सोच की बुलबुले में रहते हैं जो वास्तविकता से दूर है और मानते हैं कि सिर्फ इसलिए कि उन्हें कुछ नहीं दिया गया, दूसरों को भी कुछ नहीं मिलना चाहिए।
सच यह है कि अगर नियोक्ता (चाहे निजी हो या सार्वजनिक) कुछ मांगता है, जैसे कि बच्चों की दूरस्थ पढ़ाई, तो नियोक्ता को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि कर्मचारियों को इसके लिए सबकुछ उपलब्ध कराया जाए। मैं ऐसे लोगों को जानता हूं जो रेलवे में काम करते हैं और पिछले 12 महीनों से घर से काम कर रहे हैं। तब DB Schenker ने अपने ट्रकों के साथ जाकर उनका ऑफिस उपकरण घर पर पहुंचाया और वहां कार्यस्थल तैयार किया। ठीक यही होना चाहिए।