निर्माण परियोजना के लिए वित्त पोषण - पर्याप्त स्वंय का पूंजी है?

मेरा मानना है कि स्कूलों को एक Geschäftsführer और IT विभाग की आवश्यकता है। लेकिन उन्हें व्यापारी और IT विशेषज्ञ होना चाहिए। शिक्षक नहीं।

एक Geschäftsführer के रूप में एक व्यापारी या उससे भी बदतर, बीडब्ल्यूएलर? शायद नहीं। आप सचिवालय के लिए एक कर्मचारी नियुक्त कर सकते हैं, वह पर्याप्त है।

आपका दृष्टिकोण चिकित्सा क्षेत्र में जहां तक ​​लगा, वह हम वर्तमान में स्पष्ट रूप से देख रहे हैं।

स्कूल और उनकी प्रबंधन के लिए अपने बजट, प्रबंधन समय (अधिकतम 4 घंटे शिक्षण, ताकि आधार पर बने रहें), स्वतंत्रता (राज्य और नगर पालिका से स्वतंत्र) और वास्तव में, अपने खुद के IT विशेषज्ञ जी स्थान पर और नेटवर्क में लेकिन स्कूल संचालकों से स्वतंत्र होने चाहिए। फिर आप नेटवर्क जैसी बुनियादी चीजें 2023 से पहले भी विकसित कर सकते हैं।

कमी की स्थिति इच्छाशक्ति की कमी का परिणाम नहीं है, बल्कि (वित्तीय / कर्मचारी) क्षमता की कमी है। इसके अलावा, शिक्षा प्रणाली पहले से ही कोरोना के दौरान सीमा पर थी - पर्याप्त कर्मचारी (पालनकर्ता और शिक्षक) नहीं हैं जो बुनियादी आवश्यकताओं को पूरा कर सकें। यहां जो कल्पनाएँ हैं कि वे जल्दी से स्कूल की रसोई और स्कूल IT संभाल लेंगे, वे पूरी तरह से गैर-वास्तविक सपनों जैसी हैं। अब भी शिक्षक हाई स्कूल से निकाल लिए जा रहे हैं ताकि प्राथमिक स्कूल में कम से कम पर्याप्त कर्मचारी हो सकें।

हाँ, यह सहमत हूँ कि स्कूलों को कम से कम अब तक अधिक संसाधन मिलने चाहिए थे।
अरे रुको, मिल गए... डिजिटलपैक्ट स्कूल

तुम्हें स्कूल में नागरिकशास्त्र होना चाहिए था। बजट में एक स्थान बिल्कुल बेकार है। नवंबर सहायता भी थी..
स्कूलों का डिजिटलपैक्ट से कोई लेना-देना नहीं है।
स्कूल प्रबंधक हाँ। तुम कुछ जिलों में उनकी योजना क्षमता के बारे में पूछ सकते हो, ताकि सारी (दशकों से अनदेखी की गई) स्कूल डिजिटलाइजेशन पूरी की जा सके। खासकर रोचक - प्राथमिक स्कूल डिजिटल और समतल सुनसान इलाक़ों में, जहाँ ब्रॉडबैंड विस्तार भी नहीं पहुँचा है।

एक मैनेजर के रूप में व्यापारी या उससे भी बदतर, बीडब्ल्यूएल छात्र?

बिल्कुल यही मेरा मतलब है। ज़ाहिर है, एक शिक्षक के साथ मिलकर, ताकि इसे केवल व्यापारी दृष्टिकोण से न देखा जाए, बल्कि शिक्षा और लोगों को ध्यान में रखा जाए।

एक स्कूल प्रिंसिपल को अक्सर बजट और लॉजिस्टिक्स की समस्याओं को हल करना होता है। कक्षा के कमरे, व्यस्तता, वित्तीय सहायता, मरम्मत, स्कूल संचालन का संगठन, कल्चर मंत्रालय से निर्देशों का पालन, गुणवत्ता प्रबंधन आदि।

एक शिक्षक को इसके लिए क्या योग्यता देती है? अधिकतम व्यक्तिगत रुचि। अपने अध्ययन से बिल्कुल भी नहीं। ये सभी बीडब्ल्यूएल से संबंधित समस्याएं हैं।

ठीक यही मेरा मतलब है। बेशक एक शिक्षक के साथ मिलकर, ताकि इसे केवल व्यापारिक दृष्टिकोण से न देखा जाए, बल्कि शिक्षा और लोगों को भी ध्यान में रखा जाए।

एक स्कूल निदेशक को आमतौर पर बजट और लॉजिस्टिक समस्याओं को हल करना होता है। कक्षाएं, उपयोग, अनुदान, मरम्मत, स्कूल संचालन का आयोजन, संस्कृति मंत्रालय से प्राप्त आदेशों का कार्यान्वयन, गुणवत्ता प्रबंधन आदि।

एक शिक्षक को इसके लिए क्या सक्षम बनाता है? सबसे ज्यादा व्यक्तिगत रुचि। उनके अध्ययन से कभी नहीं। ये सभी BWL (व्यापार प्रशासन) की समस्याएं हैं।

तुमने इसे अच्छी तरह से समझाया है - BWLer (व्यापार प्रशासन विशेषज्ञ) वह सहायक है जो कक्षाओं की योजना बना सकता है, Leitung (प्रबंधन) के निर्देशों को घर के देखभाल करने वाले के साथ समन्वयित करता है, सुबह जल्दी बीमार छुट्टियों को स्वीकार करता है और प्रतिनिधित्व योजना लागू करता है, शायद किफायती स्कूल यात्राएं भी बुक कर सकता है, आदि। निश्चित ही इसे होना अच्छा रहेगा, और सामान्य पॉवरपॉइंट बकवास की तुलना में यह बहुत अधिक व्यावहारिक है, प्रशासनिक कार्यों के लिए अच्छा उपयोग।

लेकिन इससे निश्चित रूप से कोई "प्रबंधन का दावेदार" और सामने के सूखे स्थान की बात नहीं निकलती, क्योंकि इसके लिए "सीखना" व्यावहारिक रूप से अध्ययन में नहीं होता (BWL = प्रबंधक??)। हालांकि मैं यह नहीं कहना चाहता कि हर स्कूल प्रबंधन उस कार्य के लिए उपयुक्त है जो वह करता है। लेकिन यह ज्ञात है कि हर प्रबंधक भी व्यवसाय में उपयुक्त नहीं होता है।

वैसे: स्कूल प्रबंधन अब एक संभावित मास्टर डिग्री भी है।

यह मजाक है या ? सभी अभिभावक पहलों को रोक दिया गया है। डेटा सुरक्षा और अन्य कारणों से। और फिर भी शिक्षण समुदाय बनाए गए हैं। उदाहरण के लिए उन बच्चों के लिए जिनकी आप्रवास पृष्ठभूमि है क्योंकि उनके माता-पिता लगभग जर्मन नहीं बोल सकते। कोविड के बावजूद! क्योंकि यह प्रतिबंधित था!

"अभिभावक पहलें" किसके द्वारा रोकी गईं?

मेरे पास वैसे एक संबंधित विषय भी था। हालांकि उसका नाम ऐसा नहीं था, लेकिन इससे कोई फर्क नहीं पड़ता। कहा गया था कि उपकरण खरीदने के लिए संसाधन नहीं हैं। यही बात उस पर केंद्रित थी। मेरी "ऊप्पर की मंजिलें" भी इस बात पर केंद्रित थीं कि शिक्षक और स्कूल सही आलोचना के लिए सबसे बड़ा हिस्सा जिम्मेदार नहीं हैं।