我现在不想偏袒任何一方，但在第一次封锁期间，至少在小学阶段，教师团队的表现并不理想，这还是非常客气的说法。几乎什么都没发生，除了每周寄一次通过电子邮件发送的工作单。教师方面几乎没有沟通，既没有向学生解释课程内容，也没有提供帮助，甚至没有批改作业。几乎从三月份一直持续到九月的暑假结束。
这里也是这样。每周通过邮件发一次任务，其他什么都没有。我是说真的一点都没有！第二次封锁开始时也差不多，后来至少每周一到两次与班主任进行小型视频会议，到第二次封锁结束时，甚至每周有两到三个小时的在线课程。除此之外，没有更多了，而且我敢说，没有人因此过度工作。但我也认识一些非常投入的老师。
我们每天下午都和孩子们一起做作业，周末也常常如此，因为我的孩子（谢天谢地！！）可以进入紧急托管，因为我在医疗领域工作，但学校里没有老师在（当然这并非所有学校都如此，有些学校至少偶尔有老师在）。因此孩子们在那里几乎什么都没做。虽有学习时间安排，但没有指导和大量帮助，而这对小学生来说根本行不通。所以后来还得补课。
现在100%肯定学校很快又要关门了，我们已经开始担心了。而且我们已经非常有特权了，因为我们有资格获得紧急托管......我甚至不敢想象那些正常上班、还要兼顾孩子照看和辅导的家长们的处境。