我现在不想偏袒任何一方,但在第一次封锁期间,至少在小学阶段,教师团队的表现并不理想,这还是非常客气的说法。几乎什么都没发生,除了每周寄一次通过电子邮件发送的工作单。教师方面几乎没有沟通,既没有向学生解释课程内容,也没有提供帮助,甚至没有批改作业。几乎从三月份一直持续到九月的暑假结束。
这里也是这样。每周通过邮件发一次任务,其他什么都没有。我是说真的一点都没有!第二次封锁开始时也差不多,后来至少每周一到两次与班主任进行小型视频会议,到第二次封锁结束时,甚至每周有两到三个小时的在线课程。除此之外,没有更多了,而且我敢说,没有人因此过度工作。但我也认识一些非常投入的老师。
我们每天下午都和孩子们一起做作业,周末也常常如此,因为我的孩子(谢天谢地!!)可以进入紧急托管,因为我在医疗领域工作,但学校里没有老师在(当然这并非所有学校都如此,有些学校至少偶尔有老师在)。因此孩子们在那里几乎什么都没做。虽有学习时间安排,但没有指导和大量帮助,而这对小学生来说根本行不通。所以后来还得补课。
现在100%肯定学校很快又要关门了,我们已经开始担心了。而且我们已经非常有特权了,因为我们有资格获得紧急托管......我甚至不敢想象那些正常上班、还要兼顾孩子照看和辅导的家长们的处境。