建设项目融资 - 有足够的自有资金吗？

我这里也有一个很好的例子：

我正在尝试给我儿子报名幼儿园。由于防疫限制，市政府开设了一个在线平台，专门用于报名，今天开放注册。幼儿园名额难得，必须在巨大的时间压力下报名或预约，这我就不多说了……

平台总是弹出无法理解的错误信息。
所以我通过邮件通知了幼儿园负责人和市政府，因为电话没人接听。
5分钟前我刚收到消息，所有负责人都在休假，会在星期二联系我。
你想想私营企业里能允许这种事发生吗……
作为纳税人，我完全无法理解这种情况，正是因为这些情况，人们对公务员产生了不满！

这当然很有压力！不要求自我责任感。我们这里怎么样？我们的老板们放任它的进行。我们可以自己决定是否值班。如果我们说不，为了让同事过一个愉快的复活节，我们也必须接受可能产生的后果（订单会取消）。幼儿园和学校就是这样。大家都有时间。

顺便说一下学校，最近两天被大量信息轰炸，有些根本没看。复活节后测试自愿。他们也很轻松，未经筛选就转发消息。有些信息是只给老师看的。

这就是德国。我不知道我的外国同胞能怎么理解。可能是整个学校领导想快点去复活节假期。现在大家都有两周假。家长们没有 :) 感觉这段时间没什么变化。飞去某个地方也不太可能。

我告诉我大儿子，他不必做那个“蠢任务”，就是把计算题从书上再抄写到练习本里。每次要求他做的时候，我都会把书页复印给他。我不赞同浪费，对我来说，工作时间也属于浪费。

对我来说，解题步骤是计算的一部分，也应该写出来。但在四年级还要求那些不必要的内容是不高效的。

二年级的小儿子得做这些，因为他班主任只知道拍手、跳舞和唱歌，无论是课堂上还是远程教学。对此我真是庆幸，他明年三年级会换老师。

正如我所说，我收到了老师的警告函和不良品行成绩的威胁。现在小子每画一个笑脸我就给他一欧元。

顺便说一句，他是个第一名学生，也不明白为什么要抄写这些内容。

顺便说一下，他是一个一年级学生，不明白为什么要抄写这篇文章。

我来换个角度：为什么学徒在各种职业中要不断重复那些他们已经做对的事情？

因为有一句非常古老而正确的谚语：熟能生巧

重复培养出习惯，而习惯意味着能够在不费脑力的情况下，几乎像自动驾驶一样完成一项工作。这是一种跨专业的能力，也是学校学习目标的内容。

最终，如果你的孩子像其他人一样必须写x页，那会是很聪明的做法，但既然他已经非常优秀，就允许他选择模板，甚至自由创作自己的故事。

但是，培养、练习并将书写变成习惯，在数字时代依然至关重要，这是毋庸置疑的。

我来提出一个观点转换：为什么学徒在各种职业中要不断重复已经做对的事情？

因为一句非常古老且正确的谚语：熟能生巧

重复培养习惯，而习惯意味着可以在无需费神的情况下自动完成一项工作，几乎是自动驾驶。这是一种跨领域的能力，也是学校学习目标的内容。

最终，如果你的儿子和其他人一样必须写一定数量的页面，那会很聪明，但既然他已经非常优秀，他可以选择模板，甚至自由创作自己的故事。

但是培养、练习和将书写习惯养成常规，即使在数字时代也是至关重要的。

是的，我理解，但我儿子不理解！我也没有能力向他解释为什么！老师也没有解释。不提供视频通话！！两难。

亲爱的

这无法向孩子们解释！无论是父母还是老师都做不到。

小孩子不是通过解释一个他们从未提出过的问题来学习的。他们通过模仿周围环境中展示的行为以及通过简单的奖惩机制来学习。

这两者通过教师是无法远距离实现的：不行。这只能通过父母来完成，否则根本做不到。

将成绩与往储蓄罐里存钱联系起来，确实是一种有目的的、属于奖赏类别的教育步骤。

培养日常习惯是必须去做的，而不是去理解。理解这有什么用只能在之后，而不是之前。因为那时你还不可能理解。

视频通话对你比对学生更重要，对吧？ ;-)

我来提供一个换个角度思考的问题：为什么学徒在各种职业中要不断重复他们已经正确操作的事情？

因为一句非常古老且正确的谚语：熟能生巧

重复培养习惯，而习惯意味着可以无需脑力努力，几乎自动驾驶般地完成一项任务。这是一种跨领域的能力，也是学校学习目标的内容。

最后，如果你的孩子像其他人一样必须写固定数量的x页，那会很聪明，但因为他已经非常优秀，可以选择模板，甚至自由写自己的故事。

但培养、练习并形成手写习惯，在数字时代依然是非常重要的。

而我在成人教育中恰恰遇到了非常糟糕的经历。18至25岁的年轻人中，无论是阅读能力还是写作能力都是一场灾难。
在复杂的事实陈述中，每个词的意义都同等重要。年轻人的书写速度和字体也很糟糕。即使在时间宽裕的考试中，几乎没人能完成。结构化处理任务也常常缺失。

除此之外，孩子们通过抄写也学到了，现实生活中必须认真完成那些令人不悦且主观上多余的任务。