建设项目融资 - 有足够的自有资金吗？

所以是的，我今天对此表示感谢，但我确定也可以用其他方式解决。

我理解这一点，但我目前经常缺乏想法，如何“以不同的方式”去做，因为在我看来，常常只是偏向了另一个极端。而且……我绝不是那种莽撞行事派的支持者。

我爷爷的教育方式有教育价值吗？我觉得没有。

我也有同样的感受，要做到坚持或者“感觉上”严格是很难的。作为对生活的准备，我认为应该偶尔严格一些，不是像约翰·韦恩那样强硬，而是清晰且坚持的。我现在常常思考，依据目标，什么样的教育才是真正有价值的。

我关注的是针对那些目前必须在家大幅度辅导孩子的家长所提供的单方面信息。这些家长几乎成了老师，需要用自己的方法传授内容。仅仅发几张纸然后说：“写三遍”是远远不够的。

我完全理解这种情况，看来我之前理解错了。我的一些奇怪经历也是来自疫情前。我从我妻子的学校了解到，那里的机构运作比较混乱。个别同事通常愿意积极作为，但系统及其帮手正在阻碍工作。

当我读到一些关于以需求为导向教育的书籍时，真想哭着撞墙。有一些儿童心理学的基础好书，但父母却像对待圣经一样应用它们。大家很容易忘记必须有一条中间道路，也不能忘记父母及其需求 ;)

我完全同意。我之前提过 Jesper Juul，我认为他的一些书籍和理念应该被更多地应用。我记得一位著名的儿童教育学家在一次访谈中夸张地说，他有一个美好的童年是因为他父母几乎没有时间陪他。
我完全能想象那个游乐场的经历 :D :D :D ，也能理解起初觉得自己太严厉的感受。你描述的正是我想表达的，可能有些夸张。我经常与孩子们，尤其是青少年“共事”，因此了解没有这些学习体验的教育结果。作为一个偶尔兼任教师的人，这点给我留下了深刻印象。我们那些出身良好的孩子到了六年级还不会绑鞋带，面对最简单的手工任务就完全不知所措，因此才出现叛逆行为。这让我既震惊又难过。

但这显示了许多父母在关心自己宝贝的心灵健康时是多么不安。因为主要是我这代人的事，我有时会抱怨这也归咎于战后那代人的养育，但这肯定太狭隘了。

我经历了战时一代的教育，至今仍惊讶于我父母如何能带着那些艰难经历传递给我如此积极的人生态度。我们家没有像其他家庭那样打骂，顶多是校医一次用力的拍打或牧师的一次推搡；在家里说这些事也没多大用处，因为害怕他们。如今我更希望有一种“更健康”的组合……不过谁会问我呢 :D :D :D
重要的是：如今我与我那几个已经成年的儿子关系非常好，他们也会同意你和我的这种态度！

这反过来却是父母的职责，

**父母有责任教给孩子们尽可能多的著名次要美德，这样老师们才能有时间专注于学科内容，而不必额外弥补孩子们在家庭中存在的不足。**
这不一定非得通过练习书法来实现，但必须得做。

趣事一则。我为协会绘制家长信息时，会写上“致有教养责任者”。
这已经引起过争议。

我理解，但我目前常常缺乏“不同做法”的想法，因为在我看来，往往只是朝另一个极端走了。还有……我绝不是冲动行事派的代表。

我也曾觉得很难做到坚持或“感觉上”的严格。作为生活的准备，我认为应该更常这样，不是像约翰·韦恩那样严厉，而是明确且有原则。我现在经常问自己，根据目标，什么在教育上是真的有价值的。

我完全理解这种情况，可能是我误会了。我的一些奇怪经历也来自于疫情前。我听我妻子的学校说，那里的机构更像是游离状态。许多同事往往愿意且积极地拖慢系统或其奴仆。

我完全同意。我曾提过Jesper Juul，他的书籍和理念我认为应该被更多应用。我记得有一位著名儿童教育专家，在一次采访中夸张地说，他有一个美好的童年，因为他的父母几乎没有时间陪伴。
我完全能想象游乐场的经历 :D :D :D 还有刚开始时觉得自己太严厉。你描述的正是我想表达的，也许有点夸张。我经常与孩子们，尤其是青少年“共事”，因此了解没有这样学习经历的教育后果。作为一名临时教师，我很清楚地看到这种情况。我们有来自好家庭的孩子，上六年级还不会系鞋带，甚至在最基本的手工活上都完全不知所措，所以他们才会反叛。这让我既震惊又难过。

我经历过战争一代的教育，至今仍惊讶于我的父母如何用那些糟糕的经历，给我传达如此积极的人生态度。我们家没有像其他家庭那样有打骂之类的事情，顶多是学校牙医随手的“拍打”或牧师的“推搡”；因为害怕，在家讲这些事也没有意义。如今我更希望有一种“更健康”的结合……但谁会问我呢：D :D :D
重要的是：现在我和我的成年儿子们关系很好，他们也会同意这种态度，包括你的！

我完全同意这些。
我有一个继子。这个19岁的家伙去年错过了及时申请一项特殊培训的机会。我丈夫在一旁抱怨。我问他为什么不早些和儿子坐下来谈谈。有些青少年需要一点推动，或者根本不知道从何开始。现在，一年过去了，我们仍没有进展，父母双方似乎都不愿意静下心来和孩子好好讨论情况。
现在我把他叫来了（他还挺听我的话），准备跟他一起看看他的未来计划和申请材料。但没有哪个家长敢真正严肃地和年轻人成年子女好好谈谈。
而我也在很多父母那里看到这种情况——甚至是对年纪很小的孩子也是如此。
我经常告诉我的儿子：我是你的妈妈，不是你的朋友。之后我们以此方式教育，效果还挺好。希望学校里的老师也能这么看待 :D

句子 “Der ist alt genug und MUSS sich (gefälligst) selbst drum kümmern” 在某些家庭中会在孩子12岁时出现，当老师提醒学校里从来没有教学材料时。这些孩子通常是魔术贴使用者，不能看懂模拟时钟（这导致分数教学中的示例被取消）。他们确实必须自己做……我真想吐。
抱歉

这个句子“他已经够大了，必须（该死的）自己负责”在某些家庭中，当老师提醒说孩子们在学校从来没有准备好学习材料时，会在孩子12岁时出现。这些孩子通常是魔术贴使用者，而且不会看模拟时钟（这导致分数计算的示范课也被取消）。他们必须自己做……我快吐了。抱歉

我能理解这一点。必须一步步把孩子培养成独立的人。但有些人一直宠着孩子直到快青春期，结果发现孩子不再能自己做事，后代变得越来越不知感恩，突然孩子就足够大了，必须自己处理自己的事情。

有些人几乎宠爱到青春期，然后发现自己力不从心，而子女变得越来越忘恩负义，突然间孩子已经够大了，能够自己处理自己的事情。

这就是另一面，“投入”的家长表现得很笨拙，结果别人不得不为此买单（首先是自己的孩子）。
遗憾的是，我认识一些人，除了维持生活外几乎不管别的事，然后还争辩说：这不应该他们现在就会吗？！