घर के दाम के साथ कहीं दूर का बिल्डिंग लैंड?!

करीब सभी वार्षिक वर्गों में महसूस किया जाता है कि प्रेरणा की कमी है। बच्चे केवल वही करते हैं जो उन्हें करना होता है। अधिक प्रदर्शन करने की प्रेरणा उनमें (कई लोगों में) नहीं होती।

तो ऐसा लगता है कि जिम्नैशियम भी अंतिम समाधान नहीं है। लेकिन, तुम्हारे पास अभी समय है! बच्चे विकसित होते हैं और मेरी पूर्व पड़ोसन की बेटी, उदाहरण के लिए, प्राथमिक विद्यालय में काफी धीमी थी और अब छठी कक्षा में वह वास्तव में खिल उठी है, खासकर उसके शैक्षणिक प्रदर्शन में भी।

मैं भी ऐसा ही सोचता हूं, कक्षा 1 में ज्यादा चिंता नहीं करनी चाहिए और ज्यादा दबाव नहीं डालना चाहिए। अभी अंक नहीं होते, और बच्चे (अरे क्या, इंसान!) बहुत व्यक्तिगत होते हैं। मेरी अंदरूनी शिक्षा की प्रेरणा भी बाद में आई थी, कुछ क्षेत्रों (जैसे इतिहास) में तो वह वयस्कावस्था में भी आई।

हमारा शैक्षिक प्रणाली जिसमें अनिवार्य गतिविधियां और अंक होते हैं, वह शैक्षिक रूप से नया नहीं है, और कई बच्चों के लिए ऐसी कड़ी संरचनाएं सही नहीं होतीं - हालांकि ये बच्चों को दुख की बात है कि अक्सर वयस्क जीवन में कड़ी संरचनाओं के लिए तैयार करती हैं। सामान्य तौर पर मुझे लगता है कि हम अपने शैक्षिक तंत्र में प्रतिभाओं और रुचियों पर ध्यान देने के लिए बहुत कम अवसर देते हैं। हर किसी को पहले सब करना होता है, और यह हर किसी के लिए उपयुक्त नहीं होता।

मुझे लगता है, कुछ संरचना हानिकारक नहीं होती। बड़ी स्वतंत्रता और आंतरिक प्रेरणा बच्चों के एक छोटे हिस्से में काम करती है। और अंत में हमेशा वही करना संभव नहीं होता जो आपको उस समय रोचक लगे। कभी-कभी आपको मूल बातें भी सीखनी पड़ती हैं, जिनका मतलब और जीवन में उपयोग बाद में ही समझ आता है। या कुछ मामलों में बिल्कुल भी नहीं (Gedichtinterpretation?).

मुझे लगता है यह बच्चे पर निर्भर करता है। हमारी छोटी रो रही है, वह फिर से स्कूल जाना चाहती है। छुट्टियों में कुछ नहीं सीखते। उसे संरचना पसंद है और उसे ग्रेड/प्रतियोगिता की जरूरत है। हमारी कक्षा 1 में भी ग्रेड नहीं होते। लेकिन अक्सर मूल्यांकन होते हैं। बहुत अच्छा, अच्छा किया, तुम संतुष्ट हो सकते हो, तुम्हें अभी बहुत अभ्यास करना होगा। यह दो बार शिक्षण स्तर आकलन में लगा और आखिरी ने जाना कि बहुत अच्छा एक 1 है और तुम्हें अभी अभ्यास करना है यह बहुत खराब है। कक्षा 1 में रिपोर्ट कार्ड नहीं होते।

कभी-कभी हमें उन मूलभूत बातों को सीखना होता है जिनका अर्थ और जीवन में उपयोगिता बाद में ही समझ आती है। या कुछ मामलों में बिल्कुल भी नहीं (कविता की व्याख्या?).

मैं आमतौर पर ज्यादा धार्मिक नहीं हूँ - लेकिन उन सभी के लिए जो कविता की व्याख्या को एक सार्वभौमिक कुंजी के रूप में नहीं देखते, मैं खुशी से प्रार्थना करता हूँ।

क्या आप अब आगे बढ़े हैं कि आपका सम्भवत: नया निवास स्थान एक "गाँव" है या उसमें पर्याप्त सुविधाएं हैं। हालांकि, गाँव की कई बातें पुराने पारंपरिक तरीकों से होती हैं, न कि फेसबुक या वेबसाइटों के माध्यम से।

और जो बच्चे नहीं हैं वे यहाँ बिलकुल दूर रहें, क्योंकि उन्हें अफसोस की बात है कि कोई जानकारी नहीं है।

शायद "माता-पिता" को भी हर चर्चा को हमेशा अपने बच्चों और उनकी शिक्षा की ओर मोड़ना बंद कर देना चाहिए और यह कि उन्हें कितना कठिन लग रहा है (जो आज के "माता-पिता" के लिए अक्सर आम लगता है), जब इसके बारे में पूछा नहीं गया और जैसा कि शुरुआती थ्रेड में कहा गया है, शिक्षा के सवाल पर चर्चा करने की ज़रूरत नहीं है।