घर के दाम के साथ कहीं दूर का बिल्डिंग लैंड?!

समस्या अक्सर यह होती है कि शिक्षा से दूर परिवारों के बच्चों को पहले शिक्षा, सीखने और अक्सर जर्मन भाषा से परिचित कराना पड़ता है। हाल ही में लुडविग्सहाफेन के एक प्राथमिक स्कूल की स्थिति मीडिया में आई: 40 पहले कक्षा के छात्र जो दूसरी कक्षा में प्रोन्नत नहीं हो पा रहे हैं! बेशक ऐसे मामले शहरों में अधिक होते हैं बजाय ग्रामीण क्षेत्रों के, लेकिन यह सिर्फ इसलिए है क्योंकि शहर में ऐसे इलाके होते हैं जहाँ सामाजिक संरचना वैसी होती है। अन्य शहर के इलाकों या ग्रामीण क्षेत्रों में स्थिति अलग होती है, वहाँ इस तरह की भीड़ नहीं होती और 20 या 25 बच्चों की कक्षा के बजाय व्यक्तिगत बच्चों की कमियों पर अलग तरह से ध्यान दिया जा सकता है।

क्योंकि उन्हें यह उनके माता-पिता नहीं सिखाते.. मैं एक निरक्षर मां की बेटी हूं और मैं दूसरी कक्षा में ही एक पठन प्रतियोगिता जीत चुकी हूं। मैं यह भी कहूंगी कि वे बच्चे जिन्हें सब कुछ बिना मेहनत के मिल जाता है, वे शायद कम महत्वाकांक्षी होते हैं, क्योंकि जो बच्चे अपने लिए कुछ बदलना चाहते हैं, वे अधिक मेहनती होते हैं।

मैं तुम्हारे परिवार के बारे में नहीं जानती। लेकिन संभव है कि माता-पिता के निरक्षर होने के बावजूद एक देखभाल करने वाला परिवार हो जहां शिक्षा को महत्व दिया जाता हो। इससे अलग आज का समय डिजिटल शोर-शराबे वाला है जो माता-पिता और बच्चों के रिश्तों की चुनौतियों से भरा है और इसे पहले के समय से नहीं तुलना किया जा सकता। और फिर भी यह बिल्कुल सामान्य बात नहीं है कि बच्चे वही चाहें जो उन्हें घर में न मिले। ऐसा वास्तव में काफी कम होता है। अधिकतर बच्चों में घर के माहौल के अनुसार मानसिक समायोजन होता है - और यदि उस माहौल में शिक्षण का कोई महत्व नहीं है, कम बातचीत होती है और पढ़ाई नहीं होती, तो इसका प्रभाव बच्चों पर ऐसा पड़ता है जिसे स्कूल संभाल नहीं पाते। पढ़ना और लिखना केवल सीखना ही नहीं होता, बल्कि इसे अभ्यास भी करना होता है, और यह टैलेंट के हिसाब से अधिक या कम हो सकता है।

क्योंकि वे अपने लिए कुछ बदलना चाहते हैं।

_अगर_ वे अपने लिए कुछ बदलना चाहते हैं।

क्योंकि उन्हें माता-पिता यह नहीं सिखाते.. मैं एक निरक्षर महिला की बेटी हूँ और मैंने 2वीं कक्षा में एक पठन प्रतियोगिता जीती थी। मैं तो यह भी कहूँगी कि वो बच्चे, जिन्हें सब कुछ नहीं थाली में परोसा जाता, वे थोड़े और अधिक महत्वाकांक्षी होते हैं, क्योंकि वे अपने लिए कुछ बदलना चाहते हैं।

मेरी एक सहपाठी थी, जिसके पिता चौकीदार थे और माँ गृहिणी और वह भी निरक्षर थी। लेकिन माता-पिता हर खाली पल अपने बच्चों को विभिन्न चीजों की "रोमांचकता" दिखाने में बिताते थे (संग्रहालयों में दौरा, मेले में जाना, रचनात्मक खिलौने)। मेरी सहपाठी आज एक इंजीनियर और एक मझोले उद्योग में प्रबंधक है। मैं इतना तो कहूँगा कि यह एक अपवाद ही हो सकता है, शायद आपके यहाँ भी ऐसा ही होगा। केवल इसी "अप्रत्यक्ष" प्रोत्साहन से महत्वाकांक्षा जगती है, न कि एक दोपहर RTL2 देखने से।

मेरी एक्स गर्लफ्रेंड ने 22 साल पहले अपनी [Diplom Arbeit] "पैसे से शिक्षा खरीदी जा सकती है" विषय पर लिखी थी। मैं उस समय इतना भोला और मूर्ख था कि इसे समझना नहीं चाहता था, क्योंकि मेरे आसपास कई लोगों ने [2 Bildungweg] के जरिए अपनी सफलता पाई थी।
आज, दो बच्चों और उनमें निवेश करने की क्षमता के साथ, मैं इसे और भी ज्यादा समझता हूँ।

आज 2 बच्चों के साथ और उनमें निवेश करने की संभावना के साथ मैं इसे और भी बेहतर समझता हूँ।

यह गलत नहीं है और फिर भी सही नहीं है:
जितने छोटे बच्चे होंगे, उतना सस्ता (लगभग मुफ्त) होगा वह जो उनकी शिक्षा को बढ़ावा देता है और बाद की शैक्षिक सफलता के लिए आधार बनाता है। जो यहाँ छोड़ा जाता है, उसे पैसा बाद में भी पूरी तरह नहीं भर सकता। समस्या यह है कि इसके लिए माता-पिता का सही जगह पर प्रयास आवश्यक है। और आज विशेष रूप से सभी तरह की बेकार चीजों को छोड़ना भी जरूरी है। इसके लिए यह क्षमता आवश्यक है कि बेकार चीजों को पहचान सकें।

बाद की जरूरतों और विचारों को निश्चित रूप से पैसा होने पर अधिक आसानी से पूरा किया जा सकता है। और उन मंडलों तक पहुंच, जो बाद में सहायक नेटवर्क बनाते हैं, आमतौर पर पैसा या छात्रवृत्ति के माध्यम से मिलती है।