在偏远地区的建设用地与房价？！

问题往往在于，来自教育资源匮乏家庭的孩子首先需要被引导接触教育、学习，甚至是德语语言。最近，路德维希港一所小学的情况通过媒体传播开来：40名一年级学生无法升入二年级！当然，这种现象更多见于城市而非农村，但这也只是因为城市中有一些相应的社区，社会结构相应。而在其他城区或农村情况则不同，那里的这种集中现象不存在，老师可以对有缺陷的个别孩子采取不同的应对方式，而不是面对班上20或25个孩子。

因为父母不会教他们。我是一个文盲母亲的女儿，上二年级时就赢得了阅读比赛。我甚至会说，那些没有被一切轻易给予的孩子更有进取心，因为他们想为自己改变些什么。

我不了解你的家庭背景。但尽管监护人是文盲，可能依然有一个充满关爱的家庭环境，在那里教育本身就被重视。如今的时代配合数字化的静音机器，父母与孩子关系中的所有考验已无法与过去相比。
然而，绝对不能一概而论说孩子们渴望的是他们在家中没有的东西。实际上这相当罕见。更常见的是，孩子们对家庭环境有心理上的适应——如果这个环境不重视教育，很少交流，也不阅读，这会以学校无法弥补的方式影响孩子们。

阅读和写作不仅需要学习，还必须练习，根据天赋多少有所不同。

因为他们想为自己改变一些东西。

_当_他们想为自己改变一些东西。

因为他们的父母并没有教他们.. 我是一个文盲母亲的女儿，我在二年级的时候就赢得了朗读比赛。我甚至会说，那些没有被事事包办的孩子，会更加有上进心，因为他们想为自己改变些什么。

我有一个同学，他的父亲是门卫，母亲是家庭主妇，且也是文盲。但他的父母利用每一个空闲时间向孩子们展示各种事物的“魅力”（参观博物馆、展会，有创意的玩具）。我的同学现在是工程师，同时也是一家中型企业的总经理。但我敢说，这种情况是例外，可能你那边也一样。只有通过这种“间接”的培养，才会激发上进心，而不是靠一个下午看RTL2。

我前女友在22年前写了她的毕业论文，题目是"Geld kauft Bildung"。当时我太天真和愚蠢，不想理解，因为我周围很多人通过第二教育途径取得了成功。今天有了两个孩子，并且有能力投资他们，我更加理解了这一点。

今天有了两个孩子，并且有可能在他们身上投资金钱，我更加理解了这一点。

这并非错误，但也不完全正确：
孩子越小，促进他们教育的东西就越便宜（几乎免费），这些东西为以后教育成功奠定基础。错过了这些，后来再多的钱也弥补不了。问题是：这需要父母在关键地方投入精力。尤其是现在，还要避免各种无用的东西。这要求具备识别无用之物的能力。

当然，后来用钱更容易满足孩子的需求和想法。通常，进入那些构成日后重要人脉的圈子，要么花钱，要么靠奖学金。